身發(fā)展。目前，大的形勢(shì)對(duì)電教系統(tǒng)發(fā)展極為有利，關(guān)鍵是怎么圍繞大局去做工作，使大局對(duì)自身發(fā)展的促進(jìn)作用真正發(fā)揮出來(lái)。

　　關(guān)于電教系統(tǒng)的定位，你們?cè)谔剿鳎乙苍谒伎迹瑧?yīng)該說(shuō)基本上是清楚的，但是還要進(jìn)一步清晰、突出優(yōu)勢(shì)、把定位找準(zhǔn)。按照教育信息化的整體布局和推進(jìn)思路，電教系統(tǒng)的最大優(yōu)勢(shì)就在于你是技術(shù)與教學(xué)之間的橋梁。某些企業(yè)可能技術(shù)上比電教系統(tǒng)強(qiáng)，甚至高出很多，但是在與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合以及對(duì)教學(xué)的理解上，哪個(gè)企業(yè)都不如電教系統(tǒng)，這就是電教系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。我們提出來(lái)的“促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”的工作思路，恰恰最有利于發(fā)揮電教系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)之后就可以放心大膽的去做，找準(zhǔn)自己的位置。在充分發(fā)揮電教系統(tǒng)技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)前提下，還要以數(shù)字教育資源為基礎(chǔ)推進(jìn)工作，這是兩點(diǎn)大的共性要求。做到了這兩點(diǎn)，你們?cè)趺窗l(fā)揮都有空間。

在以資源為基礎(chǔ)來(lái)推動(dòng)信息化方面，從縱向來(lái)講，要抓住“開發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)”三個(gè)環(huán)節(jié)，以服務(wù)為重點(diǎn)。“開發(fā)”的內(nèi)容更加開放、豐富、更具有動(dòng)態(tài)性，甚至它的目標(biāo)也是不斷變化的，“應(yīng)用、服務(wù)”要求更高。從橫向來(lái)講，要抓住“硬件、技術(shù)和內(nèi)容”三個(gè)方面，以內(nèi)容為重點(diǎn)，技術(shù)也很重要