商洛退休教師發(fā)明“風(fēng)波發(fā)電輪”
迎著風(fēng),戴著亭子帽子的發(fā)電輪里面的風(fēng)葉開始旋轉(zhuǎn),發(fā)電輪底部還有發(fā)電機(jī)和電瓶,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來。大伙兒也許會(huì)覺得這是哪個(gè)工廠的高端發(fā)電產(chǎn)品,其實(shí)不然:這是商洛62歲退休教師劉勇的個(gè)人發(fā)明。
迎著風(fēng),戴著“亭子”帽子的發(fā)電輪里面的風(fēng)葉開始旋轉(zhuǎn),發(fā)電輪底部還有發(fā)電機(jī)和電瓶,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來。大伙兒也許會(huì)覺得這是哪個(gè)工廠的高端發(fā)電產(chǎn)品,其實(shí)不然:這是商洛62歲退休教師劉勇的個(gè)人發(fā)明。
愛發(fā)明 在村里是“名人”
劉勇是商洛市商州區(qū)夜村鎮(zhèn)何塬村人,因?yàn)閻郯l(fā)明,他在村里可是個(gè)“名人”。前年退休后,他更是一門心思鉆研,發(fā)明出了“風(fēng)波發(fā)電輪”。
4月22日上午,在劉勇家一間屋里,到處能看見木馬、木凳、推車等發(fā)明。但最引人關(guān)注的,還是屋子正中央的“風(fēng)波發(fā)電輪”,它頭戴一座“亭子”,周身有16個(gè)導(dǎo)流片,里面一共5層,每層32個(gè)葉片,發(fā)電輪底部是發(fā)電機(jī)和電瓶。
劉勇找來一只靠輪子行走的“木鴨子”,木鴨子里還有個(gè)風(fēng)扇,風(fēng)扇對著發(fā)電輪送風(fēng),很快發(fā)電輪的5層共計(jì)160個(gè)葉片開始旋轉(zhuǎn),并且越來越快,沒一會(huì)兒,發(fā)電輪底部的燈亮了,劉勇說,那是發(fā)電了!
劉勇介紹說,“風(fēng)波發(fā)電輪”頂部的“亭子”起保護(hù)作用,尤其是雨雪天;導(dǎo)流片是為了更好地接風(fēng)送風(fēng);而葉片是為了盡可能地利用風(fēng)速;底部的發(fā)電機(jī)電瓶則是用來轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存能量的。
“我就喜歡這個(gè)。”劉勇說,兒子和他一樣是老師,而且也喜歡研究發(fā)明,村里經(jīng)常有人打趣說,他和兒子是上陣父子兵。
悉心研究 還去輪船上學(xué)習(xí)
華商報(bào)記者了解到,目前劉勇的風(fēng)波發(fā)電輪已經(jīng)獲得國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的實(shí)用新型專利證書。
為什么會(huì)想到要發(fā)明“風(fēng)波發(fā)電輪”呢?劉勇說,2010年,在和朋友聊起環(huán)境污染的問題時(shí),他想如果用大自然給予的風(fēng)能作為能源,應(yīng)該會(huì)環(huán)保。因此他悉心研究,從電視上報(bào)紙上搜集資料,而且為了真正理解風(fēng)能發(fā)電,有一年的暑假,他還去了海邊的輪船上學(xué)習(xí)。
“現(xiàn)在看到的發(fā)電輪,是比較成功的,以前我失敗過很多次。”劉勇感慨地說,就拿造風(fēng)葉來說,要求很高,大小重量都要差不多,要不然根本不行。而且,以前的發(fā)電輪是沒有帽子的,雨雪天氣肯定會(huì)把發(fā)電輪弄壞,所以他加了個(gè)“亭子”帽子,既能保護(hù)又很美觀。
劉勇說,就他做的這個(gè)發(fā)電輪,其他不變的情況下,如果把發(fā)電輪主體換成直徑三米的大家伙,那么在四級風(fēng)力情況下,一個(gè)小時(shí)就能轉(zhuǎn)化3千瓦的電能。他希望這個(gè)發(fā)明能在海洋、草原、高山等風(fēng)多的地方好好利用,因?yàn)轱L(fēng)能無污染,“做這個(gè)東西,主要還是為了環(huán)保”。(記者 曾春)
標(biāo)簽:風(fēng)波發(fā)電輪 劉勇 環(huán)境污染 風(fēng)能
愛發(fā)明 在村里是“名人”
劉勇是商洛市商州區(qū)夜村鎮(zhèn)何塬村人,因?yàn)閻郯l(fā)明,他在村里可是個(gè)“名人”。前年退休后,他更是一門心思鉆研,發(fā)明出了“風(fēng)波發(fā)電輪”。
4月22日上午,在劉勇家一間屋里,到處能看見木馬、木凳、推車等發(fā)明。但最引人關(guān)注的,還是屋子正中央的“風(fēng)波發(fā)電輪”,它頭戴一座“亭子”,周身有16個(gè)導(dǎo)流片,里面一共5層,每層32個(gè)葉片,發(fā)電輪底部是發(fā)電機(jī)和電瓶。
劉勇找來一只靠輪子行走的“木鴨子”,木鴨子里還有個(gè)風(fēng)扇,風(fēng)扇對著發(fā)電輪送風(fēng),很快發(fā)電輪的5層共計(jì)160個(gè)葉片開始旋轉(zhuǎn),并且越來越快,沒一會(huì)兒,發(fā)電輪底部的燈亮了,劉勇說,那是發(fā)電了!
劉勇介紹說,“風(fēng)波發(fā)電輪”頂部的“亭子”起保護(hù)作用,尤其是雨雪天;導(dǎo)流片是為了更好地接風(fēng)送風(fēng);而葉片是為了盡可能地利用風(fēng)速;底部的發(fā)電機(jī)電瓶則是用來轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存能量的。
“我就喜歡這個(gè)。”劉勇說,兒子和他一樣是老師,而且也喜歡研究發(fā)明,村里經(jīng)常有人打趣說,他和兒子是上陣父子兵。
悉心研究 還去輪船上學(xué)習(xí)
華商報(bào)記者了解到,目前劉勇的風(fēng)波發(fā)電輪已經(jīng)獲得國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的實(shí)用新型專利證書。
為什么會(huì)想到要發(fā)明“風(fēng)波發(fā)電輪”呢?劉勇說,2010年,在和朋友聊起環(huán)境污染的問題時(shí),他想如果用大自然給予的風(fēng)能作為能源,應(yīng)該會(huì)環(huán)保。因此他悉心研究,從電視上報(bào)紙上搜集資料,而且為了真正理解風(fēng)能發(fā)電,有一年的暑假,他還去了海邊的輪船上學(xué)習(xí)。
“現(xiàn)在看到的發(fā)電輪,是比較成功的,以前我失敗過很多次。”劉勇感慨地說,就拿造風(fēng)葉來說,要求很高,大小重量都要差不多,要不然根本不行。而且,以前的發(fā)電輪是沒有帽子的,雨雪天氣肯定會(huì)把發(fā)電輪弄壞,所以他加了個(gè)“亭子”帽子,既能保護(hù)又很美觀。
劉勇說,就他做的這個(gè)發(fā)電輪,其他不變的情況下,如果把發(fā)電輪主體換成直徑三米的大家伙,那么在四級風(fēng)力情況下,一個(gè)小時(shí)就能轉(zhuǎn)化3千瓦的電能。他希望這個(gè)發(fā)明能在海洋、草原、高山等風(fēng)多的地方好好利用,因?yàn)轱L(fēng)能無污染,“做這個(gè)東西,主要還是為了環(huán)保”。(記者 曾春)
標(biāo)簽:風(fēng)波發(fā)電輪 劉勇 環(huán)境污染 風(fēng)能
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