南理工有了“翻轉課堂” 讓學生瞬間變教師開講
臨考前,要是有個學霸給我講講課堂筆記就好了;我愛表演魔術,卻有點害羞,不敢在班級晚會上秀身手;快到假日了,我想組織小伙伴們開展一次野外拓展訓練;前不久,我參加了青奧志愿者的選拔培訓,頗有心得,想
臨考前,要是有個“學霸”給我講講課堂筆記就好了;我愛表演魔術,卻有點害羞,不敢在班級晚會上秀身手;快到假日了,我想組織小伙伴們開展一次野外拓展訓練;前不久,我參加了青奧志愿者的選拔培訓,頗有心得,想和同學們分享……從5月22日開始,南理工自動化學院2012級的同學有福了。他們的這些想法都可以在年級剛剛上線的“翻轉課堂”上實現。
這個課堂沒有老師的說教,沒有端正坐好認真聽講的規(guī)矩,這里全憑學生“當家”。無論是課程學習方面,還是課外活動,或者才藝表演,只要你有一技之長,有奇思妙想,你都可以到這個課堂來當一次小老師。
“翻轉課堂”的技術小組有8名同學。他們負責錄制“小老師”們教課的視頻。經過簡單的編輯處理后上傳至年級網站的公共平臺。然后,班級里的其他同學們就可以下載觀看。
21日上午,“翻轉課堂第一講——模電備考知識梳理”視頻正式上線。該校自動化學院自動化專業(yè)公認的“學霸”,學分總積點達到3.8的張辰同學,在短短30分鐘視頻里梳理了備考模擬電子電路關鍵知識點。信息一經在網上發(fā)布,全年級385名同學在第一時間均可下載并觀看。學生馬敬群說,“眼看著期中考試臨近,這次模擬電子電路課程的梳理如及時雨一般,太有用了。” “翻轉課程”的上線,讓許多學生有了和“學霸”一起交流探討的機會。
“翻轉課堂”的負責老師諸云說,開辦“翻轉課堂”系列活動,是為了鼓勵同學們自主學習,增進同學之間的了解。不少同學很有特長,但可能身邊的同學都不知道。他希望能夠通過“翻轉課堂”,讓身邊的“牛人們”都走到臺前,和同學們互動交流。據悉,自動化學院還將在今年推出十大類型的“翻轉課堂”。
“翻轉課堂”就是一種“反轉課堂式教學模式”。傳統(tǒng)的教學模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學生回家練習。在新的“翻轉課堂式教學模式”下,學生在課后觀看視頻,自學有關知識,完成練習,而課堂時間教師用來解答學生問題。
責任編輯:葉雨田
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