北京師范大學：信息化建設十二五規(guī)劃（節(jié)選）

2014-06-01 21:22:37 中國教育網(wǎng)絡　點擊量：評論 (0)

學校信息化建設的中長期目標是創(chuàng)建國內(nèi)高校領先的信息化環(huán)境，引領學校教學、科研、管理和服務的現(xiàn)代化。十二五期間，我們建設工作要達到的目標是：　　1．加強學校IT業(yè)務整合，統(tǒng)一建成各類學校公共IT基礎平臺。

學校信息化建設的中長期目標是“創(chuàng)建國內(nèi)高校領先的信息化環(huán)境，引領學校教學、科研、管理和服務的現(xiàn)代化”。十二五期間，我們建設工作要達到的目標是：

　　1．加強學校IT業(yè)務整合，統(tǒng)一建成各類學校公共IT基礎平臺。IT業(yè)務包括學校校園網(wǎng)及通訊服務、學校管理信息系統(tǒng)建設、校園卡系統(tǒng)、校園數(shù)字資源建設與規(guī)劃、數(shù)字圖書館的信息系統(tǒng)及數(shù)字文獻資源建設、高性能計算服務、多媒體機房和教室建設與管理、信息技術教育與培訓等。對校內(nèi)IT需求和資源進行高度整合，實現(xiàn)集中建設和管理，避免多頭和重復建設。

　　2．推進高校內(nèi)部管理信息系統(tǒng)的集成與融合，實現(xiàn)校務管理的科學化。真正形成一個門戶、一個電子身份和“一張表”。以信息技術方便師生應用為目的，實現(xiàn)學校各個部門管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的高度集成，支持各部門協(xié)同工作，在數(shù)據(jù)集成基礎上實現(xiàn)校務管理數(shù)據(jù)的分析和挖掘，支撐學校的決策科學化管理和各部門工作的科學評價。

　　3．加大資源建設力度，促進師生科研、

　　學習與生活的IT資源共享。建立學校公共軟件庫、公共教學資源、公共科研資源中心、E-learning技術支持中心，并在教學樓、學生宿舍樓及院系樓宇建設計算機機房、網(wǎng)絡公共打印機、復印機，實現(xiàn)自助服務，讓師生充分利用信息化手段進行協(xié)作學習、協(xié)同科研，創(chuàng)新教學科研的形式和豐富文化生活。

　　4．創(chuàng)新社會服務的內(nèi)容與形式，支持教育與科研資源成果的應用轉化與產(chǎn)業(yè)輻射。通過信息化加速優(yōu)質(zhì)科研、教學資源的產(chǎn)業(yè)化速度，提升學校有特色數(shù)字資源為社會服務的廣度與深度，增強我校在優(yōu)勢和特色領域的社會影響力。

　　5．精細化信息網(wǎng)絡服務，提升師生信息化素養(yǎng)。創(chuàng)新服務的模式，建立信息技術支撐下的人力資源服務（教師發(fā)展）和學生發(fā)展服務模型及應用。注重服務的專業(yè)化和精細化，讓服務更加高效和人性化。建設信息技術服務隊伍，提升面向教師和學生的信息技術和應用培訓水平。

　　實施計劃

　　1.第一階段：信息化行動規(guī)劃與論證階段（2012年10月—12月）行動規(guī)劃的設計、論證，保證方案的科學性與可行性，初步改革學校IT管理機制和統(tǒng)一建設機制。

　　2.第二階段：基礎設施建設實施階段

　　（2012年11月—2013年12月）2012年11月完成核心層虛擬云網(wǎng)絡建設（2012年初已初步建成）；2012年12月初步建成云存儲基礎設施；2013年12月，建成新一代云計算數(shù)據(jù)中心（IDC）機房，全面提供服務器云服務和更多的云存儲服務。進一步理順并確立較為完善的學校IT管理機制和統(tǒng)一建設機制。

　　3.第三階段：系統(tǒng)平臺與應用建設階段

　　（2013年1月—2016年8月）2013年9月，建成統(tǒng)一通信云平臺；2013年11月，建成全校公共數(shù)據(jù)管理與分析校務數(shù)據(jù)云，提供業(yè)務智能與決策支持服務；2014年1月，全面建成智能化的學校社交網(wǎng)絡云服務（2012年已初步建成系統(tǒng)）；2015年1月，建成“開放學習環(huán)境”云平臺；2015年6月，初步建成“公共科研管理與服務云平臺”；2016年8月，全面建成比較完善的學校新一代信息網(wǎng)絡云服務體系。