將視頻會(huì)議技術(shù)用于遠(yuǎn)程教學(xué)，在我國是近幾年才開始的。這一新的教學(xué)方式的出現(xiàn)，不僅可以在一定程度上滿足國家對(duì)于培養(yǎng)高層次人才的需要，更重要的是可以有效地解決學(xué)校和教育資源分布不合理的問題，有助于實(shí)現(xiàn)高等教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，即由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?duì)于我國的廣播電視大學(xué)系統(tǒng)來說，積極采用視頻會(huì)議技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)，有著更為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　項(xiàng)目背景：部署遠(yuǎn)程教育，融入行業(yè)特點(diǎn)

　　人類邁進(jìn)21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的種種征兆告訴人們知識(shí)才是每個(gè)人最大的資本，如何更加方便、快捷地獲得知識(shí)和信息的需求引發(fā)了教育形式的巨大變革，隨著信息技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，人們接受知識(shí)的速度也在不斷提高。以網(wǎng)絡(luò)為工具、以多媒體和交互性為特征的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用而生，使更多的人以更靈活地方式接受教育，得到培訓(xùn)，獲取日益豐富的科學(xué)知識(shí)。

　　新的背景環(huán)境下，學(xué)習(xí)者需要的是個(gè)性化、協(xié)作式的教育，學(xué)習(xí)者能根據(jù)自己時(shí)間、地點(diǎn)、基礎(chǔ)、文化、接受度不同，選擇不同的教與學(xué)方式。甘肅省酒泉亞盛電大分校在促進(jìn)全民教育信息化事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，面向?qū)W生、教師、家長等個(gè)人用戶提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)十分明顯，任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程；它能最直接地體現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，反映現(xiàn)代教育和終身學(xué)習(xí)的要求，突破了傳統(tǒng)教育方式的局限性。據(jù)了解，甘肅省酒泉亞盛電大是甘肅省電視大學(xué)酒泉亞盛集團(tuán)電大分校，也是南開、北航、蘭大、甘農(nóng)大等高校在酒泉市的函數(shù)教學(xué)點(diǎn)，擔(dān)負(fù)著全市五個(gè)區(qū)的教學(xué)任務(wù)，招生人數(shù)5000人/年。甘肅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族地區(qū)，教育的投資非常有限，因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況建設(shè)電大的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。由于前期總校及下屬5個(gè)區(qū)的各分校相距太遠(yuǎn)，電大的學(xué)生分布在各地，教師缺乏，依靠傳統(tǒng)的教學(xué)手段不能滿足現(xiàn)有的需要，而教師來回奔走及費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，效能低下。經(jīng)過多方的調(diào)查，反復(fù)地測(cè)試，最終將目光鎖定在深圳瑞福特Smart In One視頻會(huì)議系統(tǒng)。

　　2005年3月工程順利完成，通過瑞福特Smart In One視頻會(huì)議系統(tǒng)個(gè)人用戶學(xué)習(xí)平臺(tái)，甘肅電大亞盛分校學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和日程，彌補(bǔ)課堂的欠缺與遺憾；教師能夠獲得教學(xué)、備課的有益幫助，還能提高自身業(yè)務(wù)水平；在了解、學(xué)習(xí)有效的教學(xué)之道的同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生、教師們的溝通。

　　總體方案設(shè)計(jì)：教師授課手段的多樣性，教學(xué)過程的實(shí)時(shí)互動(dòng)性

　　在實(shí)際教學(xué)環(huán)境中，整個(gè)遠(yuǎn)程教育視頻會(huì)變色鏡系統(tǒng)除了實(shí)時(shí)傳送教師的圖像語音外，教師常用的教學(xué)手段，如講義文稿、板書、圖片等實(shí)時(shí)傳輸也是十分必要的，這樣就需要整個(gè)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)能夠提供傳送雙路視頻功能。雙視頻是指遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中發(fā)言的端點(diǎn)能通過DST H.323 MCS將兩路視頻源同時(shí)傳輸?shù)狡渌虒W(xué)場(chǎng)所。一路是本地圖像，另一路可以是PPT，也可以是PC桌面；可以是文檔，也可以是動(dòng)態(tài)圖像。在終端教室，可以使用兩臺(tái)顯示設(shè)備同時(shí)顯示發(fā)言者和教師的圖像，這是其他廠家的MCU無法做到的。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師需要經(jīng)常更換觀看對(duì)象，要求不同教室的學(xué)生發(fā)言，以及在教學(xué)中交互討論等。整個(gè)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的管理員可以任意指定其它教室的觀看對(duì)象來完成上訴指令，并可以實(shí)現(xiàn)全矩陣切換。這樣，授課的教師就可以隨時(shí)觀看不同教室學(xué)生的聽課情況，而且教師可以遠(yuǎn)程控制遠(yuǎn)端的攝像頭以便更換觀看角度。

　　瑞福特的Smart In One整個(gè)系統(tǒng)包含硬件會(huì)議室終端（ＳＭ８８０）和軟件桌面會(huì)議終端（ＳＭ３００）、視頻會(huì)議服務(wù)器（ＳＭ MCU）等，能夠?yàn)橛脩籼峁┰贗nternet寬帶互聯(lián)網(wǎng)或?qū)＞€網(wǎng)絡(luò)等不同線路下的并發(fā)多達(dá)幾百點(diǎn)的高清晰度視頻會(huì)議，并運(yùn)用了大量的革命性的視音頻與會(huì)議控制等新技術(shù)。

　　本系統(tǒng)由5套硬件終端SM880組成，主校是2兆的專線，到各端全部512K；MCU6008直接放在總校機(jī)房，利用互聯(lián)網(wǎng)各分校相連。在省電大布置個(gè)多媒體教室，每一個(gè)教室放置一套瑞福特公司的會(huì)議室型視頻系統(tǒng)，同時(shí)，在酒泉電大的網(wǎng)管中心放置視頻多點(diǎn)控制器。在城市五個(gè)市區(qū)分校都布置一個(gè)多媒體教室，在每一個(gè)區(qū)級(jí)分校都放置一套瑞福特公司會(huì)議室型視頻系統(tǒng)。同時(shí)所有的視頻終端都可以引一路視頻信號(hào)進(jìn)入每個(gè)多媒體教室的投影機(jī)，這樣可以通過投影幕投影出遠(yuǎn)端的視頻信息。整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行在甘肅電大總校及全省范圍內(nèi)下屬分校的IP局域網(wǎng)上，各局域網(wǎng)經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)相互接通。這樣總校與全省范圍內(nèi)的各個(gè)分校的終端之間就可以通過MCU開展全交互式的遠(yuǎn)程教學(xué)。可以由基于Web的主席控制軟件來控制整個(gè)會(huì)議的進(jìn)行，主席控制可以切換任何一個(gè)教室的畫面作為主畫面，當(dāng)選擇4分屏進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)時(shí)主畫面位于屏幕的左上角。在會(huì)議進(jìn)行的過程中，總校的多媒體教室中會(huì)有大屏幕的投影設(shè)備將會(huì)議的全過程展示出來。由于瑞福特公司的視頻會(huì)議產(chǎn)品全面支持采用RVCP協(xié)議，在學(xué)校內(nèi)部使用時(shí)可以在不增加設(shè)備及投資的情況下充分享受語音、視頻、文字及數(shù)據(jù)的全方位溝通，清晰低帶寬的視頻效果。各視頻會(huì)議終端之間也可以不經(jīng)過MCU，通過交互多點(diǎn)廣播召開遠(yuǎn)程教學(xué)。在進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)時(shí)，當(dāng)主持課程的教室進(jìn)行多點(diǎn)廣播時(shí)任何一個(gè)教室都可以加入，且可以通過請(qǐng)求來進(jìn)行交互。

　　瑞福特Smart in one視頻會(huì)議系統(tǒng),輕松支持Internet網(wǎng)絡(luò)、Internet與專線混網(wǎng)、專線等多種復(fù)雜環(huán)境下多達(dá)幾百點(diǎn)的大容量并發(fā)用戶的高清晰視頻會(huì)議，其音視頻質(zhì)量比傳統(tǒng)視頻會(huì)議系統(tǒng)在專線上的效果更為出色。不僅如此，Smart in one還擁有傳統(tǒng)視頻會(huì)議系統(tǒng)不可比擬的，但用戶卻越來越重視的數(shù)據(jù)協(xié)作和多媒體應(yīng)用功能，大規(guī)模組播技術(shù)使得任何一個(gè)會(huì)場(chǎng)都可以顯示所有會(huì)場(chǎng)的圖像并成為大會(huì)中心，每一個(gè)會(huì)場(chǎng)都具有超強(qiáng)的遠(yuǎn)程交互能力；更為重要的是，Smart in one非常強(qiáng)調(diào)超高性價(jià)比，其在市場(chǎng)上已表現(xiàn)出了強(qiáng)大的價(jià)格殺傷能力。Smart in one創(chuàng)造的龐大Internet視頻會(huì)議系統(tǒng)市場(chǎng)已初露端倪，顯示出了全新一代視頻會(huì)議系統(tǒng)帶來的巨大價(jià)值。

　　教育信息化推動(dòng)教育的跨越式發(fā)展

　　在眾多方案中，Smart In One在低帶寬下實(shí)現(xiàn)高清晰視頻通訊提供了直接的解決方案（MPEG4編碼），而且在不增加設(shè)備及投資的情況下實(shí)現(xiàn)語音、視頻、文字、數(shù)據(jù)等綜合應(yīng)用，代表了新一代視頻會(huì)議系統(tǒng)地發(fā)展方向。良好的服務(wù)支持體系、優(yōu)異的性價(jià)比、良好的兼容性和可擴(kuò)展性更適合學(xué)校用戶的需要。在為電視大學(xué)建設(shè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，瑞福特利用和互連現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，提供高質(zhì)量、形式多樣的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)業(yè)務(wù)，并更具實(shí)際需要提供網(wǎng)絡(luò)增值業(yè)務(wù)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)靈活、實(shí)用、易于擴(kuò)展，逐步升級(jí)、滾動(dòng)發(fā)展，建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、多功能的遠(yuǎn)程教育視頻會(huì)議系統(tǒng)。通過本項(xiàng)目的成功實(shí)施，將對(duì)以往西部師資力量缺乏，交通不便的現(xiàn)狀得到有力的改變，提高了工作的可靠性和時(shí)效性；同時(shí)也解決了以往各分校老師經(jīng)常需要到總校教學(xué)研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、行政例會(huì)等問題、為教師提供了極大的便利性和方便性，在不用再東奔西跑，既安全，又省時(shí)省力。可以說，Smart In One視頻會(huì)議系統(tǒng)改變了學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，提高了學(xué)校形象和競(jìng)爭(zhēng)力。